Hračky přispívají k rozvoji dětí

• Duben 24, 2024

Prostřednictvím hry se malé děti dozvědí o světě, ve kterém žijí. Cíl dobrého hračka by mělo být otevření dveří k těmto znalostem a ponechání prostoru pro ně, aby rozvíjeli představivost a kreativita , aniž by je omezovaly.

Proto při nákupu hračky je důležité analyzovat alternativy nabízené před nákupem, a ne proto, že je to módní, nebo proto, že bychom my sami chtěli mít něco takového v našem dětství. Chuť a zájmy dítěte podle jejich věku budou také rozhodující v době výběru.

0-12 měsíců

Ideální jsou jednoduché, základní hračky, nejlépe měkké a hezké textury, takže se neublíží a mohou se je dotýkat a držet, například: mobilní telefony a velká kostka látky, chrastítka nebo jiná hračka, která vydává zvuk .

Nikdy není příliš brzy začít číst dítě. Po 3 nebo 4 měsících si můžete vybrat knihy s velkými výkresy, jasnými barvami. Uvedením nejběžnějších objektů je třeba je nahlas jmenovat.

12-24 měsíců

V této fázi začínají objevovat vztah příčina-účinek , Dejte jim hračky, které jim umožní tlačit, tahat, plnit, vyprázdnit, stohovat a stoupat, například: dřevěné kostky, stohovatelné hračky nebo vycpaná zvířata.

2-3 roky

V tomto věku se doporučují hračky, které obsahují textury, tvary, velikost a barvu. Kreslení, malování, vytváření tvarů s barevným plastelínem a sestavování hádanek povzbudí vaši kreativitu a představivost. Určitě si budete vychutnávat tabulku a barevnou křídu, abyste kreslili a vymazali tolikrát, kolik chcete.

3-5 let

V této fázi hra získá určitý účel; Děti obvykle napodobují aspekty svého každodenního života. Obséquiales materiály, aby mohly hrát imaginární situace, také těšit řemesla a umělecké materiály.

Jednoduché deskové hry, ve kterých musíte dodržovat pravidla, vám pomohou dostat se do konceptu, že skutečný svět je plný; bude se muset naučit počkat na řadě, co dokáže pochopit pojem jeho vlastních a ostatních práv, která musí být respektována. Vítězství nebo ztráta hry vás může naučit čelit tomuto zklamání a pokusit se získat další čas.

Samozřejmě aspekt bezpečnosti je zásadní při výběru hraček. Doporučuje se vyvarovat se:

• To, že hračky jsou těžké (zvláště děti), protože s nimi mohou být zasaženy.
• Hračky příliš malé pro jejich věk nebo s kusy, které by mohly být spolknuty.
• Hračky se šněrováním nebo dlouhými šňůrami, protože by je mohly zapadnout kolem krku.

Před rozhodnutím analyzujte některé aspekty.

Hračky s jediným účelem

Existuje mnoho hraček, které nabízejí pouze jeden způsob, jak s nimi hrát. Na druhou stranu, didaktické hračky, jako jsou kostky, umělecké materiály nebo ty, které napodobují nástroje reálného života, slouží jako mechanismus adaptace.

Hrajíc s nimi mohou děti reagovat na obavy každodenního života. Ačkoliv dítě v tomto okamžiku nevykonává kontrolu nad svým životem, může ovládat hru: rozhodnout, jakou dobu spí panenky, jaké oblečení by měly nosit, zda se má kamiony pohybovat nahoru nebo dolů po rampě; je to mechanismus napodobování skutečných situací.

Hračky, které mají určitý účel, to neumožňují: stisknutí tlačítka a hračka vydává zvuk, vymaže další a změní se zvuk.Tento typ hraček dělá děti rychle, protože si uvědomují, že nedělají víc než to. Ideální je dát dítěti nástroj, aby si vytvořil vlastní hudbu.

Když děti řídí svou vlastní hru, nastavují parametry, řeší problémy a vytvářejí vlastní pravidla, zvyšují sebevědomí a pocit osobní efektivita .

Dokonce i když se od dětství vezmou třídy a praktikují vysoce regulované sporty, tato schopnost řešit je omezená. The cvičení Je to velmi prospěšné, ale někdy to není tak zábavné.

Elektronické nebo počítačové hračky

Jedním z nejdůležitějších úkolů v rozvoji dítěte je učení příčiny vztahu; tím, že uděláte něco, dostanete okamžitý výsledek. Například, pokud se usměje, její matka bude taky; pokud se otřeseš sonaja zvuk je slyšen; pokud budete kopat mobil, který je na jeho kolébce se bude pohybovat.

The elektronické hračky oni to sabotují učení protože dítě si myslí, že hračka je ta, která dělá věci, a to mu brání v pochopení toho, jak může věci dělat. Ty jsou drahé a je to smutné, že rodiče si uvědomují, že děti mají pro ně velmi málo nadšení. Jedná se o videohry, počítače a dokonce i televizi, protože doba, kterou děti stráví před obrazovkou, potřebuje čas na kreativní hry, kromě toho, že podporuje závislost na obrazovce, aby se bavila. Čím mladší jsou s nimi v kontaktu, tím větší jsou jejich závislost .

Několik studií ukázalo, že se s ním neustále setkává počítačové hračky nebo špičkové technologie ovlivňují způsob, jakým se rozvíjejí mysli dětí, snižuje jejich pozornost a zvyšuje jejich potřebu okamžitého uspokojení.

Násilné hračky

V současné době se množí hračky, které souvisí s násilí a co groteskní , Tím, že jim hračky přinášejí násilné motivy, mohou děti přijmout násilí jako něco normálního ve vašem životě. Čím mladší jsou vystaveni tomuto druhu hraček, kromě programů s vysokým obsahem násilí, které sledují v televizi, tím je snazší, aby asimilovali zprávu, že násilí Je to klíč k napájení.

Když dáváme našim dětem hračku, implicitně jim říkáme, že po pečlivém rozboru jsme to považovali za vhodné. Děláš to?

Následujte nás Twitter a Facebook .

Pokud máte zájem o získání dalších informací o tomto tématu, neváhejte registrovat s námi

Video Medicína: Skládání ovoce (Fruit stacking) - Guide Craft (Duben 2024).